TY - JOUR AU - Lucarelli, Loredana AU - Cimino, Silvia AU - Ammaniti, Massimo T1 - Quadri clinici rilevanti dei disturbi alimentari dell’infanzia:
nuove prospettive nella classificazione diagnostica e nella ricerca PY - 2012 Y1 - 2012-09-01 DO - 10.1710/1193.13243 JO - Infanzia e Adolescenza JA - Inf e Ado VL - 11 IS - 3 SP - 143 EP - 157 PB - Il Pensiero Scientifico Editore SN - 2038-1808 Y2 - 2026/04/30 UR - http://dx.doi.org/10.1710/1193.13243 N2 - Premesse teoriche: Nella presente rassegna sui sistemi diagnostici dei disturbi alimentari nell’infanzia di maggiore rilievo nel panorama scientifico internazionale, abbiamo approfondito il contributo di specifiche proposte di classificazione. Sono apparsi evidenti i limiti dei criteri diagnostici del DSM-IVTR, in quanto scarsamente specifici. Differenti sottotipi diagnostici sono stati invece rilevati dalla clinica e dalla ricerca. In tempi più recenti, la prima revisione della Classificazione Diagnostica: 0-3 anni sta offrendo una più soddisfacente sistematizzazione diagnostica delle sindromi disregolative dell’alimentazione infantile. Obiettivo: Scopo del presente lavoro è mettere in luce l’importanza di una diagnosi operazionalizzata, che sia condivisa da clinici e ricercatori, per chiarire maggiormente le variabili cliniche e di rischio individuali e relazionali nei sistemi familiari, che possono essere implicate nei differenti sottotipi diagnostici. Metodologia: Partendo dai limiti del DSM-IVTR, sono state descritte in dettaglio le innovazioni proposte dalla Classificazione Diagnostica 0-3R, le proposte di revisione per lo sviluppo del DSM-5 e il contributo della ricerca clinica ed empirica. Discussione critica e conclusioni: Nel campo dei disturbi del comportamento alimentare nell’infanzia, le attuali prospettive diagnostiche offerte dalla CD:0-3R e le proposte di revisione per la prossima pubblicazione del DSM-5 appaiono promettenti nell’indirizzare la ricerca verso studi maggiormente sistematici che consentano di confermare la definizione di quadri clinici rilevanti, accertandone con studi epidemiologici la prevalenza, l’incidenza e la loro significatività clinica. In questa direzione, una diagnosi valida e sensibile è fondamentale per guidare la specificità degli interventi clinici e verificare la loro efficacia. ER -