TY  -  JOUR
AU  -  Speranza, Anna Maria
T1  -  Introduzione
PY  -  2013
Y1  -  2013-05-01
DO  -  10.1710/1328.14697
JO  -  Infanzia e Adolescenza
JA  -  Inf e Ado
VL  -  12
IS  -  2
SP  -  71
EP  -  73
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-1808
Y2  -  2026/04/30
UR  -  http://dx.doi.org/10.1710/1328.14697
N2  -  Nonostante 30 anni di ricerche scientifiche abbiano fornito un numero sufficiente di prove che dimostrano come la salute psicologica, l’adattamento, lo sviluppo cognitivo, sociale e psicosessuale, la qualità delle relazioni e il successo scolastico dei bambini e degli adolescenti cresciuti da genitori omosessuali siano del tutto analoghi a quelli dei figli cresciuti da genitori eterosessuali, persistono nella nostra società, nella nostra cultura e anche parzialmente in ambito professionale diverse perplessità, quando non vere e proprie ostilità, a riguardo. La scelta di dedicare un numero monotematico al tema dell’omogenitorialità vuole essere quindi un contributo a questo dibattito nell’ottica di fornire elementi di riflessione e evidenze empiriche su un tema forse conosciuto più mediaticamente e “ideologicamente” che scientificamente.
ER  -