TY  -  JOUR
AU  -  Bruschweiler-Stern, Nadia
T1  -  Il momento di incontro del neonato, costruzione del dialogo<BR>e rafforzamento del legame
PY  -  2013
Y1  -  2013-09-01
DO  -  10.1710/1348.14989
JO  -  Infanzia e Adolescenza
JA  -  Inf e Ado
VL  -  12
IS  -  3
SP  -  161
EP  -  173
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-1808
Y2  -  2026/05/26
UR  -  http://dx.doi.org/10.1710/1348.14989
N2  -  Premesse teoriche e obiettivo: Al momento della nascita del proprio bambino la madre si interroga sulle caratteristiche del bambino reale e sulle proprie capacità di essere un buon genitore, proteggere e amare il nuovo nato, comprenderne i segnali e interpretarli, essere in sostanza sintonizzata con lui. In genere queste domande trovano risposta positiva in un tempo breve e la relazione madre-bambino può fiorire e svilupparsi in reciproci scambi intersoggettivi che hanno luogo nel contesto più ampio dell’intera famiglia. Tuttavia, in alcune circostanze, questi interrogativi possono rimanere insoluti o ottenere risposta negativa, con conseguenze disadattive per la diade. Metodologia: Al fine di sostenere i genitori e il bambino nel complesso percorso che conduce al Momento di Incontro, è stata elaborata la procedura clinica e di ricerca Newborn Behavioral Assessment Scale (NBAS o Brazelton Scale). Il presente articolo descrive le linee teoriche che sostengono tale strumento e illustra alcune situazioni cliniche di esempio. Discussione critica e conclusioni: I Momenti di Incontro con il Neonato hanno la funzione fondamentale di favorire lo sviluppo dell’attaccamento e l’emergere dell’intersoggettività.
ER  -