TY  -  JOUR
AU  -  Broggi, Fiorenza
AU  -  Neri, Francesca
AU  -  Mutti, Maura
AU  -  Oggiano, Silvia
AU  -  Canton, Elena
AU  -  Bonomo, Stefania
AU  -  Ricci, Chiara
AU  -  Balgera, Marianna
AU  -  Bomba, Monica
AU  -  Nacinovich, Renata
T1  -  L’NVA come strumento di valutazione della relazione madre-bambino: studio in popolazioni a rischio per sviluppo atipico in prematurità <BR>e Sindrome Down
PY  -  2014
Y1  -  2014-01-01
DO  -  10.1710/1473.16237
JO  -  Infanzia e Adolescenza
JA  -  Inf e Ado
VL  -  13
IS  -  1
SP  -  6
EP  -  18
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-1808
Y2  -  2026/05/01
UR  -  http://dx.doi.org/10.1710/1473.16237
N2  -  Obiettivo: Analisi della relazione madre-bambino attraverso il Neuropsychomotor Video Analysis of parent and child interaction (NVA), che valuta sequenze videoregistrate dell’interazione madre-bambino nei primi tre anni di vita, in due popolazioni con sviluppo atipico: bambini con Sindrome Down e bambini nati pretermine. Al secondo gruppo è stato effettuato un colloquio con la tecnica di video feedback. Metodo: Il campione include 29 bambini < 30 mesi: 10 con Sindrome Down (di cui 5 maschi, 50%; età media=16.40; ds=9.00) e 19 pretermine (di cui 9 maschi, 47%; età media=11.53; ds=6.88), e un gruppo controllo di 22 bambini di pari età (di cui 4 maschi, 18%). I dati socio-demografici sono stati raccolti con la Four Factor Index di Hollingshead. Risultati: Lo strumento NVA mostra di leggere bene le correlazioni tra i comportamenti madre-bambino: condotte partecipative del bambino sono significativamente correlate a comportamenti sensibili della madre, mentre non si correlano a comportamenti passivi o intrusivi materni. Lo studio riscontra un miglioramento della modalità relazionali nelle diadi cui è stato effettuato il colloquio con video feedback, rispetto al gruppo che non ha avuto il colloquio. Conclusioni: L’NVA e il Feedback si sono dimostrati strumenti validi per l’analisi e il sostegno della relazione madre-bambino.
ER  -