TY - JOUR AU - Fontana, Andrea AU - Ammaniti, Massimo AU - Nicolais, Giampaolo T1 - La valutazione del disturbo borderline di personalità in adolescenza:
il contributo dell’IPOP-A PY - 2014 Y1 - 2014-01-01 DO - 10.1710/1473.16241 JO - Infanzia e Adolescenza JA - Inf e Ado VL - 13 IS - 1 SP - 31 EP - 43 PB - Il Pensiero Scientifico Editore SN - 2038-1808 Y2 - 2026/05/01 UR - http://dx.doi.org/10.1710/1473.16241 N2 - Premesse teoriche: Il disturbo borderline di personalità può emergere già in adolescenza anche se la sua valutazione può essere piuttosto complessa. Un approccio dimensionale, che valuta risorse e difficoltà dell’adolescente, può facilitare l’assessment del disturbo borderline. Obiettivo: In questo articolo, verrà presentata la Interview of Personality Organization Processes in Adolescence (IPOP-A), una intervista semi-strutturata utile per la valutazione dei pattern emergenti di personalità borderline in adolescenza. Metodologia: Attraverso la rassegna della letteratura sul disturbo borderline in adolescenza e la presentazione di un caso clinico, verranno evidenziate le caratteristiche principali dell’IPOP-A. Discussione critica e conclusioni: L’intervista IPOP-A ha notevoli potenzialità cliniche e di ricerca. Da un punto di vista clinico, è utile per evidenziare e restituire all’adolescente l’immagine di sé che è emersa nel corso della consultazione lungo le dimensioni valutate dall’intervista come l’identità, le relazioni interpersonali e la regolazione affettiva. Queste dimensioni sono centrali nella strutturazione del disturbo borderline. Da un punto di vista di ricerca, invece, l’IPOP-A può fornire un utile punto di riferimento per la valutazione dell’esito del percorso terapeutico. ER -