TY - JOUR AU - Mazzoni, Silvia AU - Nassisi, Valentina T1 - Dalla Parental Alienation Syndrome (PAS) allo studio
delle diverse forme di Alienazione Genitoriale PY - 2014 Y1 - 2014-01-01 DO - 10.1710/1473.16243 JO - Infanzia e Adolescenza JA - Inf e Ado VL - 13 IS - 1 SP - 44 EP - 54 PB - Il Pensiero Scientifico Editore SN - 2038-1808 Y2 - 2026/05/01 UR - http://dx.doi.org/10.1710/1473.16243 N2 - Premesse teoriche: Il dibattito scientifico sulla Sindrome di Alienazione Parentale (PAS) ne mette in luce gli aspetti più controversi: mentre la PAS indica una sindrome con un unico fattore eziopatogenetico (il genitore alienante), il concetto di Alienazione Parentale indica una complessa dinamica di matrice psicologico-relazionale che coinvolge l’intero nucleo familiare. Obiettivo: Il presente lavoro si propone di delineare gli aspetti di maggiore criticità della PAS, illustrando le critiche più autorevoli al costrutto, e di mettere in luce le caratteristiche psicodinamiche osservate in nuclei familiari coinvolti in situazioni di alienazione. Metodologia: La rassegna della letteratura sull’argomento ha consentito di individuare l’evoluzione del concetto di PAS, a partire dai primi lavori di Gardner, fino ai più recenti contributi clinici e di ricerca. Tale rassegna ha messo in luce il complesso intreccio di fattori intrapsichici ed interpersonali implicati. Discussione critica e conclusioni: Una visione critica dei contributi scientifici sulla PAS consente di elaborare criteri diagnostici coerenti con la complessità del fenomeno e volti a delineare i diversi disturbi della relazione genitori-figli che si associano all’espressione della Alienazione Parentale da parte di bambini e adolescenti coinvolti nell’alta conflittualità dei genitori. Tale approccio può favorire la costruzione di linee guida per interventi multifocali e contrastare l’applicazione di provvedimenti psico-giuridici centrati su un’ottica lineare. ER -