La valutazione dei problemi emotivo comportamentali
in un campione italiano di bambini in età prescolare
attraverso la Child Behavior Checklist
e il Caregiver Teacher Report Form
A. Frigerio, P. Cozzi, V. Pastore, M. Molteni, R. Borgatti, R. Montirosso
Parole chiave: Standardizzazione; CBCL; C-TRF
